Раскрытие творческих возможностей достигается путем правильного подхода передачи идей последующим поколениям. Рукописные издания мировых шедевров как Леонардо да Винчи показывают на своем опыте, по какому пути должен пройти творческий человек, чтобы умножить свой талант, воспоминание о котором производили бы приятные впечатления у человечества в течение многих веков. Для этого нужно: научиться думать вперед, смиренно относиться к маленьким хитростям, переписывать тонкости мастера, уметь срисовывать детали с обнаженной натуры, добиться уверенности в своих начинаниях, изучать мастерство многих известностей, и правильно распределять свою деятельность в искусстве.
Закончив успешно школу по творческому искусству не останавливаться на достигнутом, стараться развивать себя всесторонне, чтобы достигать уровня на ступеньку выше, чем наставник. Надо брать пример с известнейших деятелей, которые не смотря на свой зрелый возраст стараются поднять уровень образования. Больше изучались труды известнейших художников, для того чтобы преумножать свои жизненные позиции. Между знаменитыми мастерами художественного дела происходила конкуренция, кто лучше выполнит живописный пейзаж, чтобы получить отклик среди богатейших людей всего света.
Если взять жизнь Микеланджело — как художника с мировым признанием, то мы увидим все этапы развития художественной личности. В возрасте 13 лет он попадает под крыло известного скульптора Доменико Гирландайо. Потом выполнив маску лица ученного с большим именем, его определили в школу живописи при дворе Лоренцо. Так он в свои 15 лет определился стажером Донателло. Здесь он изучал науки, связанные непосредственно со статуями, возведенными в честь талантливейших ученых того времени. Именно в этих стенах он нашел свое призвание, благодаря окружению влиятельных личностей на его дальнейшую перспективную участь.
Во времена эпохи Возрождения, многие личности творческого стиля, смогли обучиться своему промыслу в раннем возрасте. Эта закалка в дальнейшем помогла осуществить свои замыслы и не остановиться на достигнутом, а процесс совершенствования продолжался всю оставшуюся жизнь. С годами творческая жизнь наполнялась опытом, расширялся кругозор, тонкость решения измененных чувств со временем вырисовывали на картинах более четкие линии. Восприятие жизни зрелыми манерами отражалось на отпечатках выполняемых иллюстраций.